杭州求是新理想高复的教学成绩从何而来?

发布日期:2019-08-22 23:03   来源:未知   阅读:

  原标题:杭州求是新理想高复的教学成绩从何而来? 杭州求是新理想高复的办学,追根溯源已有23年的历史,在这二十多年中,学校不断发展,由小到大,巅峰时期60多个教学班,现在稳定有30个左右的教学班,这在整个浙江都是规模以上的高复学校。但是光有规模还远远不够,要

  杭州求是新理想高复的办学,追根溯源已有23年的历史,在这二十多年中,学校不断发展,由小到大,巅峰时期60多个教学班,现在稳定有30个左右的教学班,这在整个浙江都是规模以上的高复学校。但是光有规模还远远不够,要得到社会的认可,更重要的是如何不断提高教学质量,让到我们这里高复的学生有所得益。

  2019年学校高考一段上线人,其中陈曦儿同学被清华大学录取,潘烨栋同学699分,任绮诗同学695分,金品同学695分。课堂教学是师生互动的过程,是传道授业解惑的主渠道,教师上好每堂课,学生在每堂课里都应该有所收获,这是日积月累的过程。要搞好课堂教学,我们的教师需要认真钻研教材,梳理归纳知识考点,把握住课堂教学的重点、难点,深入浅出的讲解,幽默风趣的诠释,让学生感受深切、回味无穷。我们建立了课堂信息反馈制度,了解每一节课的课堂纪律和教学状况,重视学生对课堂教学的评价,师生之间经常交流沟通,以期不断提高教学质量。

  我们的专职班主任,不仅关心学生的思想品德和日常生活,而且还注重营造班级的学习氛围,一个班级的学风、班风对学生的影响是极为重要的,班主任通过主题班会、班级活动、个别谈话,甚至到学生寝室“串门”,和班团干部一起,努力抓好班风学风,比如休息日有的班级学生,牛牛高手论坛,坚持在教室里学习;有的早晨提前到教室看书;还有的班级组织了互帮互学小组,严格的班级管理和良好的班风,推动了学习的进步。

  高复生的心理压力大,往往是学习的一大障碍,有的考试过度焦虑、有的注意力涣散、有的缺乏自信、有的甚至有轻度的抑郁情绪。学校每年请心理学专家来校进行讲座,大部分班主任具有一定的心理学基本知识,香港-一点红开奖结果网。有能力对学生进行心理辅导,在平时的师生交流中,潜移默化地进行了有效的心理疏导,使一些有轻微心理障碍的学生,能调整好心态,放下包袱轻装上阵,这对考生提高成绩有着不可小看的作用。

  当然,在教学过程中,最重要的一点还是树立学生的信心,信心教育也是我们近几年一直放在教学工作中的重中之重,学生有了信心,才能学的起劲,学的出色。而且,这几年的教学成果也充分显示了信心教育带给我们的巨大成效。

  为人为学,追求完美。杭州求是新理想高复的办学不是一朝一夕的事,是长年累月的沉淀和积累。我们要为各大985/211等高校输送合格的大学生,使落榜的或者没有落榜想上理想大学的同学都能够圆梦。成绩代表过去,为了明年的高考,我们需要不断地努力,不断地在原有的基础上探索教学,只有充分的准备,才能迎接挑战,再创佳绩!(节选自每日商报)

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